Гоголь в воспоминаниях
современников
Иваницкий Н.И. - "Гоголь - адъюнкт-профессор"
М. г. А.
А. 39
В 10-м No "Современника" 1852 года напечатана статья г. В. Г<аев>ского,
под названием: "Заметки для биографии Гоголя". В ней, между прочим,
сказано вот что: "Какого мнения о своих лекциях был сам Гоголь - не
знаем; но вот факт, доказывающий, что он не слишком доверял себе в этом
отношении. Говорят, что Гоголь просил Пушкина и Жуковского приехать
когда-нибудь к нему на лекцию. Оба поэта, очень долго собиравшиеся
воспользоваться его приглашением, наконец условились, уведомили об этом
предварительно Гоголя и в назначенное время отправились в университет.
Поэты нашли полную аудиторию студентов, но Гоголя еще не было; они
решились его дожидаться, но прождали напрасно, потому что Гоголь вовсе
не являлся. Такой же маневр был употреблен Гоголем и в день, назначенный
для испытания студентов по его предмету, с тою только разницею, что за
ним послали, но оказалось, что он вовсе уехал из города".
Гоголь
читал историю средних веков для студентов 2-го курса филологического
отделения. Начал он в сентябре 1834, а кончил в конце 1835 года 40.
На первую лекцию он явился в сопровождении инспектора студентов. Это
было в два часа. Гоголь вошел в аудиторию, раскланялся с нами и, в
ожидании ректора, начал о чем-то говорить с инспектором, стоя у окна.
Заметно было, что он находился в тревожном состоянии духа: вертел в
руках шляпу, мял перчатку и как-то недоверчиво посматривал на нас.
Наконец подошел к кафедре и, обратясь к нам, начал объяснять, о чем
намерен он читать сегодня лекцию. В продолжение этой коротенькой речи он
постепенно всходил по ступеням кафедры: сперва встал на первую
ступеньку, потом на вторую, потом на третью. Ясно, что он не доверял сам
себе и хотел сначала попробовать, как-то он будет читать? Мне кажется,
однакож, что волнение его происходило не от недостатка присутствия духа,
а просто от слабости нервов, потому что в то время, как лицо его
неприятно бледнело и принимало болезненное выражение, мысль,
высказываемая им, развивалась совершенно логически и в самых блестящих
формах. К концу речи Гоголь стоял уж на самой верхней ступеньке кафедры
и заметно одушевился. Вот в эту то минуту ему и начать бы лекцию, но
вдруг вошел ректор... 41
Гоголь должен был оставить на минуту свой пост, который занял так ловко,
и даже, можно сказать, незаметно для самого себя. Ректор сказал ему
несколько приветствий, поздоровался со студентами и занял приготовленное
для него кресло. Настала совершенная тишина. Гоголь опять впал в прежнее
тревожное состояние: опять лицо его побледнело и приняло болезненное
выражение. Но медлить уж было нельзя: он вошел на кафедру, и лекция
началась...
Не знаю, прошло ли и пять минут, как уж Гоголь овладел совершенно
вниманием слушателей. Невозможно было спокойно следить за его мыслью,
которая летела и преломлялась, как молния, освещая беспрестанно картину
за картиной в этом мраке средневековой истории. Впрочем, вся эта лекция
из слова в слово напечатана в "Арабесках", кажется, под названием: "О
характере истории средних веков" 42. Ясно, что и в этом
случае, не доверяя сам себе, Гоголь выучил наизусть предварительно
написанную лекцию, и хотя во время чтения одушевился и говорил
совершенно свободно, но уже не мог оторваться от затверженных фраз, и
потому не прибавил к ним ни одного слова.
Лекция
продолжалась три четверти часа. Когда Гоголь вышел из аудитории, мы
окружили его в сборной зале и просили, чтоб он дал нам эту лекцию в
рукописи. Гоголь сказал, что она у него набросана только вчерне, но что
со временем он обработает ее и даст нам; а потом прибавил: "На первый
раз я старался, господа, показать вам только главный характер истории
средних веков; в следующий же раз мы примемся за самые факты и должны
будем вооружиться для этого анатомическим ножом".
Мы с нетерпением ждали следующей лекции. Гоголь приехал довольно поздно
и начал ее фразой: "Азия была всегда каким-то народовержущим вулканом".
Потом поговорил немного о великом переселении народов 43, но
так вяло, безжизненно и сбивчиво, что скучно было слушать, и мы не
верили сами себе, тот ли это Гоголь, который на прошлой неделе прочел
такую блестящую лекцию? Наконец" указав нам на кое-какие курсы, где мы
можем прочесть об этом предмете, он раскланялся и уехал. Вся лекция
продолжалась 20 минут. Следующие лекции были в том же роде, так что мы
совершенно, наконец, охладели к Гоголю, и аудитория его все больше и
больше пустела44.
Но вот
однажды - это было в октябре - ходим мы по сборной зале и ждем Гоголя.
Вдруг входят Пушкин и Жуковский. От швейцара, конечно, они уж знали, что
Гоголь еще не приехал, и потому, обратясь к нам, спросили только, в
которой аудитории будет читать Гоголь? Мы указали на аудиторию. Пушкин и
Жуковский заглянули в нее, но не вошли, а остались в сборной зале. Через
четверть часа приехал Гоголь, и мы вслед за тремя поэтами вошли в
аудиторию и сели по местам. Гоголь вошел на кафедру, и вдруг, как
говорится, ни с того ни с другого, начал читать взгляд на историю
аравитян. Лекция была блестящая, в таком же роде, как и первая. Она вся
из слова в слово напечатана в "Арабесках" 45. Видно, что
Гоголь знал заранее о намерении поэтов приехать к нему на лекцию и
потому приготовился угостить их поэтически. После лекции Пушкин
заговорил о чем-то с Гоголем, но я слышал одно только слово:
"увлекательно"...
Все
следующие лекции Гоголя были очень сухи и скучны: ни одно событие, ни
одно лицо историческое не вызвало его на беседу живую и одушевленную...
Какими-то сонными глазами смотрел он на прошедшие века и отжившие
племена. Без сомнения, ему самому было скучно, и он видел, что скучно и
его слушателям. Бывало, приедет, поговорит с полчаса с кафедры, уедет,
да уж и не показывается целую неделю, а иногда и две. Потом опять
приедет, и опять та же история. Так прошло время до мая.
Наступил
экзамен. Гоголь приехал, подвязанный черным платком: не знаю уж, зубы у
него болели, что ли. Вопросы предлагал бывший ректор И. П. Ш<ульгин>.
Гоголь сидел в стороне и ни во что не вступался. Мы слышали уж тогда,
что он оставляет университет и едет на Кавказ. После экзамена мы
окружили его и изъявили сожаление, что должны расстаться с ним. Гоголь
отвечал, что здоровье его расстроено и что он должен переменить климат.
"Теперь я еду на Кавказ: мне хочется застать там еще свежую зелень; но я
надеюсь, господа, что мы когда-нибудь еще встретимся".
Поездка
эта, однакож, не состоялась, не знаю почему 46.
Вот все,
что я счел нужным сообщить вам, м. г., о лекциях Гоголя, и желал бы,
чтоб вы потрудились поправить ошибку автора "Заметок для биографии
Гоголя" 47.
Примите и
проч.
Примечания
Годы
1833-1834 были для Гоголя периодом мучительных раздумий о характере
своей дальнейшей деятельности. Уже будучи прославленным автором двух
книжек "Вечеров на хуторе близ Диканьки", он
продолжает терзаться сомнениями в серьезности своего
художественно-литературного призвания и едва не склоняется к мысли
избрать для себя поприще историка. "Ничто так не успокаивает, как
история"", - пишет он в ноябре 1833 г. М. А. Максимовичу (Полн. собр.
соч., т. X, стр. 284).
Гоголь увлекается историей Украины. Он погружается в изучение
специальной литературы и летописей, особенно тщательно исследует
памятники народно-поэтического творчества. В конце 1833 г. Гоголь
загорается мечтой оставить навсегда Петербург и уехать на Украину,
занять кафедру всеобщей истории в Киевском университете. Ему оказывают в
этом поддержку Пушкин и Жуковский. Но, не получив желаемого назначения,
Гоголь остался в Петербурге и был определен адъюнкт-профессором по
кафедре всеобщей истории в Петербургском университете.
Преподавательская деятельность Гоголя в Петербургском университете
сложилась неудачно. Об этом свидетельствуют и современники и сам Гоголь.
Он не смог установить контакта со студенческой аудиторией и уже вскоре
после начала чтения лекций стал тяготиться ими.
Положение
Гоголя в университете осложнилось еще одним обстоятельством:
отчужденностью от него других профессоров и преподавателей. Многим из
них казался странным приход на университетскую кафедру молодого
человека, "не имеющего никакого академического звания, ничем не
доказавшего ни познаний, ни способностей для кафедры - и какой кафедры -
университетской!" (А. В. Никитенко, "Записки и дневник", т. I,
изд. 2-е, Спб. 1904, стр. 263). Ф. В. Чижов, в то время также работавший
в университете адъюнкт-профессором, рассказывает в своих воспоминаниях:
"Гоголь сошелся с нами хорошо, как с новыми товарищами; но мы встретили
его холодно" (наст. изд., стр. 225). Утверждение Гоголя в университете
Никитенко объяснял "протекцией". На это же намекает и Чижов: "...самое
вступление его в университет путем окольным отдаляло нас от него, как от
человека". Гоголь сам хорошо чувствовал атмосферу неприязни, которая
создалась вокруг него в университете. В одном из его писем мы находим
прямое указание на этот счет. 22 января 1835 г. он обращается с просьбой
к Погодину "изъявить свое мнение" о его исторических статьях в
каком-нибудь из журналов, добавляя при этом: "твое слово мне поможет.
Потому что и у меня, кажется, завелись какие-то ученые неприятели"
(Полн. собр. соч., т. X, стр. 348). В конце концов обстановка для Гоголя
в университете создалась невыносимая, и он без огорчения принял весть о
своем увольнении.
Профессорская деятельность Гоголя крайне необъективно освещалась многими
мемуаристами. Например, явно несправедливо оценивались его познания в
области истории. Воспоминания Н. И. Иваницкого являются наиболее
достоверным свидетельством современника о работе Гоголя в Петербургском
университете. Многие детали этих воспоминаний подтверждаются
свидетельствами самого Гоголя в письмах, ставших известными после
опубликования настоящих заметок Иваницкого.
Николай
Иванович Иваницкий (1816-1858) был слушателем Гоголя в Петербургском
университете, по окончании его (1838) занимался педагогической и отчасти
литературной деятельностью; сотрудничал в "Современнике", "Отечественных
записках" и вращался в литературной среде, был близко знаком с
Плетневым, Максимовичем и другими писателями; в 1853-1858 гг. состоял
директором псковской гимназии. Иваницкий оставил после себя
содержательные воспоминания и дневник, охватывающие период 20-40-х гг.
(Опубликован в VIII вып. "Щукинского сборника", М. 1909, стр. 218-358;
небольшой отрывок перепечатан в XIII вып. "Пушкин и его современники",
Спб. 1910, стр. 30-37.) В них содержатся интересные факты о жизни
Пушкина и Гоголя.
Настоящие
воспоминания Иваницкого, которые мы условно озаглавили "Гоголь -
адъюнкт-профессор", появились впервые в "Отечественных записках" (1853,
No 2. Смесь, стр. 119-121) без названия, в форме письма к издателю
журнала. Мы воспроизводим текст первопечатного издания.
39
Имеется в виду А. А.
Краевский, издатель "Отечественных записок".
40
Гоголь был официально
утвержден в должности адъюнкт-профессора 24 июля 1834 г., а в сентябре
того же года приступил к чтению лекций. 31 декабря 1835 г. он был уволен
"по случаю преобразования" университета.
41
Ректором Петербургского
университета в это время был профессор истории А. А. Дегуров, занимавший
этот пост с 1825 по 1836 г.
42
Неточно. Эта лекция была
первоначально напечатана в 1834 г. в сентябрьской книжке "Журнала
министерства народного просвещения" под названием: "О средних веках.
Вступительная лекция, читанная в С.-Петербургском университете
адъюнкт-профессором Н. Гоголем". В начале следующего, 1835 г., лекция
появилась уже в виде статьи в первой части "Арабесок".
43
Во второй части "Арабесок" помещена статья "О движении народов в конце V
века", посвященная теме "великого переселения народов"; в ней есть
цитируемая Н. И. Иваницким фраза. Очевидно эта статья и представляет
собой литературную обработку лекции, о которой упоминает мемуарист.
44
Об этом же сообщал сам Гоголь
в письме к Погодину от 14 декабря 1834 г.: "Знаешь ли ты, что значит не
встретить сочувствия, что значит не встретить отзыва? Я читаю один,
решительно один в здешнем университете. Никто меня не слушает, ни на
одном, ни разу не встретил я, чтобы поразила его яркая истина. И оттого
я решительно бросаю теперь всякую художественную отделку, а тем более
желание будить сонных слушателей... Хоть бы одно студенческое существо
понимало меня. Это народ бесцветный, как Петербург" (Полн. собр. соч.,
т. X, стр. 344).
45
Речь идет о статье,
озаглавленной "Ал-Мамун" ("Арабески", часть первая).
46
Гоголь еще летом 1834 г.
собирался поехать лечиться на Кавказ (см., например, его письма: к К. С.
Сербиновичу, датированное маем 1834 г., к М. А. Максимовичу от 28 апреля
того же года). Но поездка тогда не состоялась, видимо в связи с
переговорами об устройстве в Петербургском университете. Весной 1835 г.,
охладев к университетским занятиям, Гоголь решил, наконец, осуществить
свое давнее намерение, 3 апреля 1835 г. он написал на имя ректора
прошение о предоставлении ему четырехмесячного отпуска, ссылаясь при
этом на расстройство своего здоровья и советы врачей "употребить... как
единственное средство для восстановления оного кавказские минеральные
воды" (Полн. собр. соч., т. X, стр. 383). Удовлетворить ходатайство
Гоголя о четырехмесячном отпуске не мог не только ректор университета,
но и попечитель Петербургского округа. По представлению последнего
прошение было удовлетворено 24 апреля министром просвещения. В конце
апреля Гоголь отбыл из Петербурга. Но вместо Кавказа он поехал в
Васильевку и в Крым.
47
Приведем в заключение отзыв еще одного современника - бывшего студента
Петербургского университета Е. А. Матисена - о лекциях Гоголя,
существенно отличающийся по своему характеру от многих других крайне
односторонних свидетельств:
"К сему
времени относится и большой успех, который имел своими лекциями Плетнев,
и появление на кафедре Гоголя; первый завлекал в свою аудиторию
студентов от всех факультетов, так что, несмотря на малочисленность
учеников собственно филологического отдела, малая зала, где он читал,
была всегда битком полна, что и было причиною перенесения лекций
Плетнева в другую, большую аудиторию. Гоголь держал тогда вступительную
лекцию древней истории и, сделавшись уже популярным своими рассказами, в
особенности бытовыми из Малороссии, на сей лекции собрал около своей
кафедры много юных литераторов; Гоголь не был никогда научным
исследователем и по преподаванию уступал специальному профессору истории
Куторге, но поэтический свой талант и некоторый даже идеализм, а притом
и особую прелесть выражения, делавшие его несомненно красноречивым, он
влагал и в свои лекции, из коих те, которые посвящены были идеальному
быту и чистоте воззрений афинян, имели на всех, а в особенности на
молодых его слушателей, какое-то воодушевляющее к добру и к нравственной
чистоте влияние; жаль, что лекции Гоголя были непродолжительны: болезнь,
поездка за границу и собственное его, всегда верное, чутье, что
профессура не была природная его колея, стоявшая несравненно выше, -
отвлекли его от сего поприща на большую пользу отечеству. Живо помню и
последнюю его лекцию: бледное, исхудалое и длинноносое лицо его
подвязано было черным платком от зубной боли, и в таком виде фигура его,
а притом еще в вицмундире, производила впечатление бедного угнетенного
чиновника, от которого требовали непосильного с его природными
дарованиями труда; Гоголь прошел на кафедре как метеор, с блеском оную
осветивший и вскоре на оной угасший, но блеск этот был настолько силен,
что невольно врезался в юной памяти" ("Воспоминания из дальних лет",
"Русская старина", 1881, No 5, стр. 157-158). |